Proposte operative per una didattica plurilingue orientata ad “adottare una lente multilingue affinché l’intero repertorio linguistico degli studenti venga coinvolto, riconosciuto e accettato” (SEMINARIO IN LINGUA ITALIANA)
Formazione sull’approccio del TRANSLANGUAGING, per lo sviluppo di competenze metalinguistiche e strategie cognitive e la costruzione di un curricolo verticale per l’educazione linguistica. PUOI SCEGLIERE DI FREQUENTARE A VOGOGNA OPPURE A PINEROLO!
A VOGOGNA c/o IC VOGOGNA : Venerdì 27/10/2023, ore 16:00- 18:00 – Sabato 28/10/2023, ore 09:30- 12:30.
ISCRIZIONI ENTRO 20 OTTOBRE 2023 a questo link: https://bit.ly/vogognaottobre
Scarica il programma QUI
A PINEROLO c/o IC PINEROLO 4- VIA PAPA GIOVANNI XXIII, 19-PINEROLO – Venerdì 27/10/2023 ore 16:00/19:00
ISCRIZIONI a questo link: https://bit.ly/pinerolo27
Programma di Pinerolo
I workshop verranno avviati con un minimo di 20 iscritti.
DOCENTI ESPERTI:
Emanuela Atz è insegnante di Italiano L2, English, Deutsch DAZ e formatrice dal 1992. I suoi ambiti di interesse sono l’apprendimento/insegnamento delle lingue, gli approcci plurali e le lingue minoritarie (heritage languages). Attualmente lavora presso i Centri Linguistici della provincia di Bolzano per sostenere l’integrazione a scuola di alunne e alunni con storie di migrazione. https://www.provincia.bz.it/formazione-lingue/lingue/centrilinguistici.asp
Sandra Martini è una docente con formazione specifica per l’insegnamento di italiano e inglese a non nativi e con esperienza di insegnamento a bambini, adolescenti e adulti sia in Italia che in Brasile. Attualmente insegna in una scuola primaria a Prato e collabora nel progetto L’AltRoparlante di Unistrasi sulla didattica translinguistica e nel progetto Fare italiano L2 sulla costruzione di materiali per studenti con background migratorio. È autrice e formatrice per GiuntiScuola. Si interessa principalmente di SLA, Second Language Acquisition, e di consapevolezza metalinguistica.
Mariagrazia Agnelli è docente di lingua inglese nella scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo “G. Bertolotti” di Gavardo (BS). Dal 2018 collabora con l’Università per Stranieri di Siena e alcune scuole italiane nel progetto “L’AltRoparlante”, attuando nelle classi una didattica plurilingue che valorizza il repertorio linguistico degli alunni. Ha contribuito alla stesura di alcune unità di lavoro/apprendimento nel volume “Unu, dy, san! Proposte operative per la didattica plurilingue nella scuola del primo ciclo “, La Linea Edu. Lavora nel suo istituto come funzione strumentale per favorire e sostenere l’integrazione e il successo formativo degli alunni con background migratorio. https://cluss.unistrasi.it/1/116/153/L-AltRoparlante.htm